2018年“校园开放日”开展时间：

　　3月10日-3月31日，公办初中开展“校园开放日”活动

　　4月14日-4月22日，民办初中开展“校园开放日”活动

　　近期各区的学校陆续展开“校园开放日”活动预约，不少家长在后台询问开放日要不要去？主要看什么，就是参观学校吗？当然不是参观那么简单。

　　尤其是在2018年加强版“三不承诺”的招生政策下，学校违规招生的处罚力度加大，学校与家长之间的接触机会更小了。而“校园开放日”则是让家长近距离了解学校，以及和学校老师直接互动沟通的重要机会。

　　所以，参加校园开放日之前，一定要做足功课。首先了解下学校的大致情况，比如学校特色、近几年的招生情况及中考成绩等等，再通过活动日当天实地考察信息是否对称。以下这些是需要关注的问题，给大家做个参考。

　　重点看什么？

　　观察以下几个方面：

　　1、整体环境、人文环境、硬件设施

　　良好的学校环境，是学校实力的体现，也是学校管理能力的体现；一些比较关注的硬件设施比如宿舍的设置，图书馆，计算机、课外活动室等教室的安排，可以重点关注。

　　2、在校师生的谈吐、行为举止

　　学生的谈吐和行为举止，反映了学生的气质，也能在一定程度上，体现学校的风气；在体验课上老师的授课思路及学生的互动等细节也都可以留意。

　　3、食堂和菜单

　　看看学校是否有自己的食堂，食堂的卫生情况，菜单上的菜品花样等，如果允许可以让孩子在校尝试一次。

　　4、课程表和特色课程

　　课程表的设计是否合理，特色课程是否适合自己的孩子；

　　5、教室中的学习环境

　　教室的摆设甚至是学生课桌上的书籍，都可以作为教学及课外引导的一些参考；

　　重点问什么？

　　1、可能的面谈形式，考察要点

　　打听一下可能的面谈（面试）考察形式，题型的类型，对综合素质的要求如何。部分校长可能会在宣讲中提及，但也有可能会侧面指出，需要认真听开放日中的宣讲细节。

　　2、师资力量、师资稳定性，老师流失率

　　师资力量也是学校实力的体现之一，能否拥有雄厚的、有责任心、稳定的师资力量，是学校教学效果的关键；

　　3、作业量和孩子成绩是否成正比

　　浪费孩子的时间、精力；可以尝试和在校的学生多沟通，他们也会给到一些有效的反馈。

　　4、近年来的中考成绩

　　近年来的中考成绩，也反映了一个学校教学水平是否稳定。虽然可能学校未对外公布，但学校自己也应当会有相应的总结。学校是在走下坡路？保持稳定？还是在不断进取提高？

　　5、近几年的招生人数的变化情况？

　　招生人数的变化，反映了招生门槛的松紧。一旦某些年扩招或者收紧招生计划，孩子面临的形势就非常不一样，机会也会不一样。

　　6、学校喜欢什么类型、特长的孩子

　　如果能把学校的喜好，和自己孩子的特长结合在一起，对孩子成长更为有利；

　　7、中考的出路，往届毕业生的去向

　　中考的毕业生的去向，更为直观的反映着学校的教学成果。

　　8、特色课程能否保证教学课时？效果如何？

　　特色课程，是否仅仅是充充门面，还是真实的；每周特色课程的教学安排和具体效果如何。

　　带什么去？

　　带上孩子。这可能是孩子将来要读4年的学校，孩子个人意愿更重要。

　　带上孩子的基本证明。学生证、户口本等。

　　带上孩子的成长手册。有心的家长都会好好的把握学校跟孩子唯一接触的机会，如果没有纸质成长手册，那就把电子版的打印出来吧，或者把电子版的截个图打印。

　　报名形式

　　① 预约方式：

　　可以通过学校官网登记、学校微信公众号登记，或是学校门卫处登记等。实际看各校发布的开放日通知为准。

　　② 预约形式：

　　--广发英雄帖。只要是对学校感兴趣的，只要留个基本信息，就都可以报名参加。

　　--登记初审。一般登记时需要登记较详细的学生信息，通知符合学校招生要求的家庭参加。

　　去年会有部分热门学校一票难求的情况，所以近期大家务必要留意学校的官方平台，是否有“校园开放日”相关的通知，注意参加条件、如何预约、何时开放等重要信息。

　　热门学校官网汇总：

　　各区公办初中网址大全：特殊公办/特色班/特长生招生学校

　　各区民办初中联系方式汇总（附：官网、电话、地址）

　　没有拿到活动名额的家长也不用太担忧，未参加到该校开放日的活动是不会影响到录取的。毕竟难免会遇见些个人原因，或是学校开放日时间冲突等，导致取舍问题。也可以向去参加过的家长打听当天的活动信息。

　　整理自网络。

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